（考试时间：60分钟 满分：100分）

一、基础知识积累与运用（30分）

1. 看拼音写词语（10分）

   jīng qiǎo fú diāo zàn tàn xùn sù jiān gù ( ______ ) ( ______ ) ( ______ ) ( ______ ) ( ______ )

   yǎn gài qǐ fā wén míng tuán jié fēng jǐng ( ______ ) ( ______ ) ( ______ ) ( ______ ) ( ______ )

2. 火眼金睛辨字组词（10分）

   梁（ ） 粱（ ） 饶（ ） 绕（ ） 朴（ ） 扑（ ） 搭（ ） 答（ ） 隐（ ） 稳（ ）

3. 选择正确的词语填空（5分）

   1. 赵州桥是世界闻名的石拱桥。(闻名/著名)
   2. 人们都对这座桥的建造工艺赞叹不已。(赞叹/赞美)
   3. 这座古桥非常坚固，历经千年依然屹立不倒。(坚固/结实)
   4. 那幅画描绘了北宋时期都城汴京繁华的景象。(繁华/热闹)
   5. 他的作品构思精巧，令人拍案叫绝。(精巧/精致)

4. 根据课文内容填空（5分）

   1. 赵州桥是世界上最长、最古老的石拱桥。
   2. 它在我国建筑史上是一座光辉的里程碑。
   3. 《清明上河图》这幅画描绘了北宋时期都城汴京清明时节的繁华景象。
   4. “搭石”在河滩上，一高一低，错落有致。

二、古诗文积累与运用（10分）

1. 默写古诗《题西林壁》（5分）

   《题西林壁》 苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。

2. 解释诗句（5分）

   “不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两句诗是什么意思？它告诉我们一个什么道理？

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三、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（10分）

搭石，在我的家乡，是约定俗成的。人们走搭石的时候，不约而同地靠右走，让出中间的道给对方。如果两个人同时走到一块搭石上，总是一方轻轻地抬脚，示意对方先走。有时，两个人同时抬脚，便相视一笑，各自退后一步，再重新协调。

走搭石的人，不论是大人还是孩子，都小心翼翼。因为搭石毕竟不是平坦的路，石头间有缝隙，高低不平。遇到下雨，石头会更滑。但是，人们总是走得那么从容不迫，那么彬彬有礼。

1. 短文选自课文《》。请写出作者是。（2分）
2. 文中划线的词语“约定俗成”是什么意思？（2分）

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3. 人们走搭石时，有哪些表现？请用自己的话概括。（3分）

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4. 短文通过“走搭石”这件事，告诉我们一个什么道理？（3分）

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（二）课外阅读（20分）

江南水乡

我的家乡在江南，那里是著名的水乡。一条条清澈的小河穿村而过，河上架着一座座古老的小桥。桥大多是石拱桥，桥身圆润，像一道道弯弯的彩虹，倒映在水中。桥的两侧有精致的石栏，上面雕刻着各种图案，有花鸟，有瑞兽，栩栩如生。

清晨，薄雾笼罩着小桥和人家，远远望去，像一幅水墨画。河边的杨柳低垂着枝条，温柔地拂过水面。几只小船在河中摇曳，渔夫在船上撒网，不时传来几声划桨的吱呀声，打破了清晨的宁静。

傍晚，夕阳的余晖洒满水面，波光粼粼。孩子们在桥上追逐嬉戏，老人们坐在河边乘凉，谈笑风生。家家户户的灯光亮起来，透过窗户，可以看到屋里温暖的景象。

江南水乡，宁静而美丽，它像一幅画，更像一首诗，让人流连忘返。

1. 请给短文加一个合适的题目，写在文章前的横线上。（2分）
2. 在文中找出“栩栩如生”的近义词。（2分）

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3. 短文从哪些时间段描写了水乡的景色？请找出来并写出对应的景物描写。（6分）

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4. 作者是如何描绘小桥的？请找出相关句子，并说说你从中感受到了什么。（5分）

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5. 读了这篇短文，你对江南水乡有什么感受？请用一句话写下来。（5分）

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四、习作（30分）

题目：美丽的________（填一种景物）

要求：

1. 选择你熟悉的一处景物，如公园的一角、学校的花坛、家门前的街道、窗外的景色等，把名称填在横线上。
2. 仔细观察，按照一定的顺序（如从整体到局部，或从上到下，从远到近等）描写它的样子和特点。
3. 可以写写它在不同时间或不同天气下的变化。
4. 注意运用平时积累的词语，把景物写具体，写生动。
5. 字数在200-250字左右。

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