人教部编版小学语文三年级下册期末复习测试卷
（时间：90分钟 满分：100分）
一、 基础知识（30分）
1. 看拼音，写词语。（10分）
(1) shū shì ( ______ ) (2) jié jìng ( ______ ) (3) jiǎ rì ( ______ ) (4) zhān yǎng ( ______ ) (5) fán máng ( ______ ) (6) níng jìng ( ______ ) (7) jué jiàng ( ______ ) (8) pēng bó ( ______ ) (9) qiáo cuì ( ______ ) (10) pí juàn ( ______ )
2. 选字填空。（8分）
（辩 辨） (1) （ ）别是非 (2) 争（ ）不休
（棵 课） (3) 一（ ）大树 (4) 语文（ ）本
（漂 飘） (5) （ ）落下来 (6) （ ）亮极了
（座 坐） (7) 入（ ）请（ ） (8) 一（ ）大山
3. 辨字组词。（12分）
(1) 戴 ( ______ ) / 栽 ( ______ ) (2) 焦 ( ______ ) / 蕉 ( ______ ) (3) 淹 ( ______ ) / 掩 ( ______ ) (4) 耍 ( ______ ) / 耍 ( ______ ) (5) 疲 ( ______ ) / 彼 ( ______ ) (6) 惭 ( ______ ) / 渐 ( ______ )
二、 积累运用（30分）
1. 默写古诗《春日》。（8分）
胜日寻芳泗水滨，____________________。 ____________________，万紫千红总是春。
2. 根据课文内容填空。（12分）
(1) “谁言寸草心，。”这句诗表达了____________________的感情。 (2) 《丑小鸭》告诉我们：只要，就一定能____________________。 (3) 在地球上，水常常以三种形态存在，它们是____________________、和。 (4) 《古诗两首》中，描写儿童调皮情景的诗句是：，。
3. 按要求改写句子。（10分）
(1) 小红认真地做作业。（改为“把”字句）
(2) 鸟儿在枝头唱歌。（改为拟人句）
(3) 我怎么能忘记帮助过我的人呢？（改为陈述句）
(4) 妈妈给小明买了一本新书。（改为被动句，句意不变）
(5) 地球上的水是多么宝贵呀！（改为反问句）
三、 阅读理解（25分）
乡下人家
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有自己独特的美。
夏天，乡下人家的房前屋后，总是种满了各种瓜果蔬菜。丝瓜、冬瓜爬满篱笆架，长长的藤蔓垂下来，挂着一个个碧绿的、黄澄澄的瓜，像一个个可爱的灯笼。篱笆下，大公鸡带着一群小鸡在觅食，小鸡们叽叽喳喳地叫着，追逐着，嬉戏着。狗儿趴在树荫下，吐着舌头，懒洋洋地打着盹。
秋天，金黄的稻田像一片片金色的海洋，微风吹过，稻浪滚滚，发出“哗啦哗啦”的响声。树上的果子成熟了，红彤彤的苹果，黄澄澄的梨子，紫晶晶的葡萄，挂满了枝头，沉甸甸的，散发着诱人的果香。孩子们提着小篮子，在田埂上、果园里穿梭，采摘着丰收的喜悦。
乡下人家的美，是那样的朴实，那样的自然，那样的充满生机。它不需要刻意的雕琢，不需要华丽的装饰，只需要你用心去感受，去发现。
1. 短文共有____自然段。短文主要描写了乡下人家____季和____季的美景。（4分）
2. 短文中描写了哪些瓜果蔬菜？请写出三种。（3分）
3. 用横线画出短文中描写秋天稻田景色的句子。（3分）
4. 读了短文，你觉得乡下人家给你留下了怎样的印象？（用自己的话概括，至少两点）（6分）
5. 如果让你选择一个季节去乡下人家做客，你会选择哪个季节？为什么？（9分）
四、 习作（15分）
请以“我最喜欢的小动物”为题，写一篇作文。
要求：
- 写出你喜欢的小动物的外形特点、生活习性以及你和它之间发生的小故事。
- 语句通顺，感情真挚，注意使用比喻、拟人等修辞手法。
- 字数不少于250字。
参考答案
🔐 参考答案与解析
1. 看拼音，写词语。（10分）
(1) 舒适 (2) 洁净 (3) 假日 (4) 瞻仰 (5) 繁忙 (6) 宁静 (7) 倔强 (8) 澎湃 (9) 憔悴 (10) 疲倦
2. 选字填空。（8分）
(1) 辨别是非 (2) 争辩不休 (3) 一棵大树 (4) 语文课本 (5) 飘落下来 (6) 漂亮极了 (7) 入座请坐 (8) 一座大山
3. 辨字组词。（12分）
(1) 戴 (佩戴) / 栽 (栽种) (2) 焦 (焦点) / 蕉 (香蕉) (3) 淹 (淹没) / 掩 (掩盖) (4) 耍 (玩耍) / 耍 (耍赖) (5) 疲 (疲劳) / 彼 (彼此) (6) 惭 (惭愧) / 渐 (渐渐)
二、 积累运用（30分）
1. 默写古诗《春日》。（8分）
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。
2. 根据课文内容填空。（12分）
(1) “谁言寸草心，报得三春晖。”这句诗表达了子女对母亲（父母）的感恩的感情。 (2) 《丑小鸭》告诉我们：只要有梦想并且不断努力，就一定能实现自己的价值（变成白天鹅）。 (3) 在地球上，水常常以三种形态存在，它们是固态（冰）、液态（水）和气态（水蒸气）。 (4) 《古诗两首》中，描写儿童调皮情景的诗句是：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”
3. 按要求改写句子。（10分）
(1) 小红把作业认真地做了。 (2) 鸟儿在枝头欢快地歌唱。 (或：鸟儿在枝头放声歌唱。) (3) 我不会忘记帮助过我的人。 (4) 一本新书被妈妈买给小明。 (或：一本新书被小明妈妈买走了。) (5) 地球上的水难道不宝贵吗？
三、 阅读理解（25分）
1. 短文共有4自然段。短文主要描写了乡下人家夏季和秋季的美景。（4分）
2. 短文中描写了哪些瓜果蔬菜？请写出三种。（3分）
丝瓜、冬瓜、苹果、梨子、葡萄。（任选三种即可）
3. 用横线画出短文中描写秋天稻田景色的句子。（3分）
秋天，金黄的稻田像一片片金色的海洋，微风吹过，稻浪滚滚，发出“哗啦哗啦”的响声。
4. 读了短文，你觉得乡下人家给你留下了怎样的印象？（用自己的话概括，至少两点）（6分）
（参考答案，言之有理即可） 乡下人家给我留下了朴实自然的印象，那里没有城市的喧嚣，处处充满生机。 乡下人家给我留下了瓜果飘香，景色宜人的印象，不论哪个季节都有独特的美景和收获。 乡下人家给我留下了充满生活气息的印象，有小动物的嬉戏，有孩子们的欢声笑语。
5. 如果让你选择一个季节去乡下人家做客，你会选择哪个季节？为什么？（9分）
（开放性题目，言之有理，表达清楚即可） 示例1： 我会选择夏天去乡下人家做客。因为夏天瓜果蔬菜丰富，可以品尝到新鲜的丝瓜、冬瓜，还能看到小动物们在树荫下嬉戏，感受那份宁静与活力。 示例2： 我会选择秋天去乡下人家做客。因为秋天是收获的季节，金黄的稻田像海洋一样美丽，树上挂满了各种成熟的果子，我可以体验采摘的乐趣，感受丰收的喜悦。
四、 习作（15分）
（评分标准：内容完整，重点突出；语言通顺，表达流畅；结构清晰，条理分明；运用修辞手法得当；字数符合要求。请根据学生实际作文情况酌情给分。）